今天有日本老师的课,祝玉燕早早的就站在路口，将所有该去上课的中国?学生都拉了过去。
不过人数还是?不够。
眼看?上课时间快到了，祝玉燕只好一边想借口一边赶往日本楼。
月余前,在日本楼里栽种的牵牛花已经抽芽长?枝，慢慢的攀上了房顶。
这是?为用来安慰樱花树全都泡汤的日本学生的。
为什么是?牵牛花？这个问题代玉蝉和施无为都问过她,她只好胡扯说?是?在日本文学作品中看?到的。
《樱桃小丸子》、《柯南》也算是?日本文学作品。
好像日本小学生都要种牵牛花写暑假日记。
她就以为日本人一定很喜欢牵牛花吧？
另一个跟日本有关?的植物就是?能通灵的绣球花了，跟樱花一样,都有底下埋尸会变色的都市传说?。
但绣球花太难找了,不如牵牛花寻常易得。祝玉燕便舍绣球花而就牵牛花，于?是?牵牛花就绕着日本楼种了一圈。
走进绿叶环绕的日本楼，就能看?到日本学生了。他们仍是?穿着一年前来的时候穿的衣服，经过一年时间,衣服和鞋大多都已经有补丁了，很多日本男学生没有袜子穿,索性光脚,而女学生则努力找布头补袜子,有人甚至拆了内衣来补袜子,好像因为袜子是?露出来的部?分，而内衣之?外还有外衣。
她本以为她算很了解日本了,可这么长?时间下来，她却觉得她越来越不了解日本了,不管是?日本的男人还是?女人,她都越来越看?不透他们了。
课上的很沉闷，这主要是?因为中国?学生全都变得沉默寡言。以前他们多多少少还愿意发言，不管是?争执还是?提问，可现在课堂上全都是?日本学生发言，中国?学生来了也不说?话,下课就走，不但不跟日本老师交谈，连日本学生他们也不说?话了。
唯一还肯跟日本学生说?话的只有祝玉燕，还有被她影响的代玉蝉和施无为，他们两人也多多少少愿意说?两句，虽然也很冷淡。
这种情况下，日本老师和日本学生全都相信祝玉燕真的是?日本人的朋友，她是?唯一真心愿意接受他们的人，对她更加热情与亲近。
与此?同时，其他的中国?学生也终于?对祝玉燕跟日本人的亲近有了微辞，私底下开?始有流言传出。
还有人又提起了苏纯钧。
都说?他们这对未婚夫妻是?狼狈为奸，蛇鼠一窝。
祝玉燕本来也不是?很爱交朋友的性格。她虽然看?起来很开?朗，但实际上性格很别扭，对人的看?法也很悲观。可她却最大的特点是?自信。
同学们的态度一变，她不解释，也没有变自卑，反而直接就不理会他们了。
今天代玉蝉和施无为没有来上课，整堂课愿意跟日本学生互动的只有祝玉燕。等下课后，中国?学生都走了，祝玉燕就去找日本老师讲理由：关?于?为什么有那么多的中国?学生不来上课。
“因为没有钱，太穷了，所以很多男学生都去干苦力活了。”祝玉燕仗着这些?日本人对中国?人完全不了解，在这里胡扯，“老师也知道吧？中国?有很多穷人。现在这个样子，他们的家里也穷得很，只好先去干活，日后可能也不会来上课了。”
从今天的情况看?，以后来上日本老师的课的中国?学生肯定会越来越少。
日本老师叹气：“唉，我能理解。燕姬，你今天不要急着走，等一等，我有东西给你，一会儿?你来找我。”
祝玉燕也叹气，估计日本老师又要给她一些?日本的东西来宣传日本了，她答应下来，只是?说?要先去跟同学们说?说?话。
日本同学都在等她。
这都已经是?惯例了。祝玉燕回到廊下，跟日本学生们坐在一起说?说?话，说?一说?功课，不到五分钟就完成了应酬任务，然后她就找理由走了。
她去看?望二子同学。
日本女同学二子，她的肚子已经很大了。现在她已经不出现了，自己单独住在仓库里，其他的日本女学生也不来跟她说?话了。
祝玉燕本来以为二子那么坦然，还以为日本人不会歧视未婚先孕的二子，但现在这样看?起来，好像又是?歧视的？
二子看?到她来，整个人都放光一样。她穿着酒井老师借她的和服，不加腰带，坐在窄小的仓库里，周围都是?大大小小的箱子，灰尘很重。
仓库里没有窗户，二子也不能点蜡烛，因为日本楼是?木制的，这是?为了防止火灾。
二子热泪盈眶的说?：“燕姬，我就知道你今天会来看?我！今天会上课，你一定会在下课后来看?我的。”
祝玉燕不忍心，问她：“你还是?不愿意住到女生宿舍那里去吗？那边没有人了，你可以住过去，我的床借你睡，不会有人有意见的。”
她发现二子被赶到仓库住以后就请她去住中国?女学生的女生宿舍，可二子拒绝了。
这一次，二子还是?拒绝了，她再次肯定的说?：“燕姬，请不要担心，我在这里很好，没有人伤害我，每天都有人给我送饭。”
祝玉燕就是?从二子身?上再次对日本女人不理解起来。
要是?说?二子是?一个逆来顺受的人吧，她能大胆的跟中国?男学生谈恋爱，还曾想留在中国?嫁人，做正室或是?做小妾都没关?系，怀了孩子也不流产不畏惧。可要说?她大胆吧，被人排挤到这个地步也不反抗。
二子高兴的拿出一封信给她看?，“燕姬，你看?，这是?老师帮我写信回家乡，我的孩子已经找到人愿意收养他了！”
祝玉燕拿过来读信，越读越纠结。
信是?日本关?东一个寺庙的主持写来的。不要小看?日本的寺庙主持，他们通常都是?大地主，可以娶老婆结婚，世俗化非常好。
他说?他很高兴的听说?这个孩子的父母都是?优秀的青年，女性是?出身?日本的美丽少女，受过良好的教育，而父亲则是?中国?大学生，他相信有着这样的父母，这个孩子一定会非常优秀的。他愿意收养这个孩子，并且不管男女，他都要。男孩子会是?他的儿?子，女孩子也会是?他的女儿?。他请二子放心，他并没有亲生的孩子，他的老婆是?一个温柔善良的女人，她也会非常疼爱这个孩子的。
从信中的文字看?，这个日本寺庙主持好像真的认为日本少女和中国?大学生生出来的孩子非常好，他非常喜欢，特别是?中国?大学生，好像这提升了这个孩子的品质？
二子在一旁说?：“我在信里告诉他，我来中国?以后交往的三个男生全都是?中国?的男生，他们都是?大学生，全都又高大又英俊又聪明?，他们都很年轻，都是?非常有爱的男孩子。”
祝玉燕感觉更复杂了，这好像配种啊。
——谢谢你肯定中国?青年的品种质量？
除了二子之?外，还有另外几个日本女学生也怀孕了，可她们就是?在某一天不见了。祝玉燕曾经脑补了很多关?于?这几个日本女学生的悲惨下场，但今天二子说?出了其中一个女学生的下落。
二子羡慕的说?：“阳子相亲成功了呢，她嫁人了。”
祝玉燕：“……”
带着肚子嫁人？
二子叹了口气：“我真羡慕她们啊。她们比我幸运的多呢，有人愿意娶她们。”
祝玉燕艰难的问：“她们不是?跟你一样怀孕了吗？”
二子说?：“正是?因为她们怀孕了，酒井老师说?她们怀的都是?男胎，所以才能这么快就嫁了人，这样她们一进门就可以成功生下家族的继承人了。我的肚子，酒井老师说?看?不出是?男是?女，有可能是?女孩子，才没有人要娶我。”